为一步贯彻学校“主体教育，持续发展”的特色文化，落实“让每个学生都有进步，为学生终身发展奠基”的办学理念，在我校积累的开设校本课程和社团活动经验的基础上，今天，我校校本课程和社团如期开展。本学期是我校探索以“项目学习”为主导进行校本课程研究的第二个学期。为使校本课程，社团活动更适合我校老师的实际，学生的基础及发展需要，以教务处副主任贾宁为主导，以袁桂春老师，王凤英老师，田兆坤老师，柳建英老师，王娟老师，孙建营老师，王以亮老师，王卉老师，贾宁老师，张璐老师，齐小双老师，王欢老师，潘晶晶老师，王贝贝老师，郝艳君老师，史宏老师，李娜老师，高剑梅老师，刘子琦老师，吴婉柔老师等为主体，一直探索更加适合本土化校本化的教材，教学及活动方式。

本学期共开设《体育经济与欣赏》，《高中生涯发展规划》《神奇的光》《高中生物拓展-探究实验和模型建构》《天津地理》《民族文化-民歌篇》《西方节日文化探究》《根与芽》《美术》《合唱》《播音与表演》《编导与摄影摄像》等校本和社团。其中，结合学生专业发展的需要，我们从校外聘请了专业教师给予指导。

本学期校本课程和社团活动，更加根据学生多样化发展的需要，设置可供学生选择的、灵活安排的课程，其根本是希冀借助这些课程和活动，拓展学生知识领域，增进学生对自然、社会和文化的认识和理解，提高学生的科学精神和人文素养，发展多样的兴趣，合理进行职业规划，提高创新能力和实践能力。促进学生的个性成长。